不亮也光:期末考试前一晚,我这样给孩子复习语文

国内新闻 浏览(976)

7c4073bd05e34ba5adf420b9118e06b5

a85637a54f3a4680b972bbb43df0dc4b

根据上级的要求,二年级末没有考试,而是一项特殊考试。语言测试主要是阅读和写作,因此我在测试前一天给了孩子一个评论。

I.撰写评论

这不能被审查,它是关于测试的能力,没有人知道要测试什么问题。

根据语言老师的周末提示,我要求宝宝阅读本学期的所有练习并加深印象。

有了建筑,猜猜有人会问,你在写文字吗?你在平时写的什么文章?

这真的不配,这取决于你宝宝的语言老师。

我宝宝的语言老师有很丰富的经验,所以我经常以有意识的方式练习写作。当然,不要羡慕,因为写作的一些准备工作取决于父母。

例如:有时当宝宝回家时,它会报告,明天,××××,老师要求我们提前做好准备。

我将帮助宝宝选择材料(是的,有时宝宝选择的材料不合适,或者不容易写),然后我会告诉宝宝如何写(计算大纲)并做口述论文练习。然后第二天他在课堂上写下,根据老师的评价,或复制,或者返回修改然后复制。

cbe846a94f4242e2b2ca419f4b6690da

160e65cba80c42c6bc74fa5723f0474c

5ea02a0544af443ab73e61f1289b2263

8142f8ff60a34e99bbd97c64ba98143a

40e9bf81c391437b9b8f5747472864dd

然后,正如我之前所说的,我会回顾一下我经常写的文章。如果我在考试中遇到类似的问题,我可以申请。

我随机演示了如何申请:

例如,如果你写了一篇关于和XXX一起踢足球的文章,考试类似于“我是最让我印象深刻的”,“我最开心的事情之一”,“我的好朋友”,“我很熟悉一个人,“快乐的一天”,“特殊的一天”,这样的话题可以用来踢足球,只需要改变一开始的开头,做一些问题。

我每天都去上学,回家,每天都有很多事情发生,但是和XXX一起踢足球是我最深切/最幸福的事情之一。

有许多好朋友,如:×××,×××,×××,但最好的朋友想要数×××(踢足球的人)。

我每天都有很多人,包括爸爸妈妈,老师,同学和朋友,但我最熟悉XXX(踢足球的人)。

我已经8岁了。我生命中的大部分时间都很开心。如果你想说最愉快/特殊的一天,那么你需要计算XXX天(你踢足球的那一天)。

当然,要说这取决于长期的练习,那么说,你能灵活应用,还要看看宝宝是否有能力当场回应,我真的遇到了写的问题,你能想到吗?它的。

二,阅读阅读

我正在回顾所有单元测试,综合练习和中文练习册的论文阅读错误部分。

顺序是先通过试卷,共约10个,总结了常见的阅读类型,然后是练习册(每个班级几乎有一篇小短文,约30个)。

在实际操作中,我们首先在试卷中查看错误的问题,然后总结阅读理解问题。在这里,为了写作,我将首先谈谈阅读理解的类型。

我先请宝宝说,你在阅读论文时会发现什么样的问题?我补充说,他说这不完整。

投标部分,标准句子,

选择词(同义词,反义词),

写单词(单词,四个单词,AABB等),

精选发音,

根据需要在文本中查找信息,

选择判断(信息,主要内容,中心思想),

问答题,

补充句子

.

我问:你更有可能犯错误?

宝宝也很明白,说:补充句子,问问是什么原因。

试卷中没有太多错误的阅读文章,但它确实揭示了我的宝宝在阅读理解中的弱点。基本主题,寻求信息的主题,很少出错,错误集中在他们自己语言的深刻理解和总结。

例如:

你知道这把刀是什么,你知道它是什么吗?

他回答说:我知道在没有切割木材的情况下磨刀的意义。

另一个例子:

老乌龟住在六楼,电梯坏了,大象帮他挂了。让我们填写旧乌龟。

他回答说:我老了,住在六楼,或住在一楼不方便。

也:

小公鸡种下大米,请朋友们帮忙,他们不愿意帮助他,但是大米收获后,小公鸡也送给了朋友。

问:这真是个小公鸡。

他回答说:这真是一个很好的小公鸡。

显然,可以看出,理解并不深刻,关键点和主题没有被掌握,也没有总结。

如何解决这样的问题?

没有办法解决它。

在复习考试时,我只能阅读几次,思考并深入思考。

但是这样说,即使我感到内疚。这是能力问题。长期练习后可以改善。这也是我们努力的重点和方向。

第三,想一想

在审查过程中,我也做了一点思考:

通常这很重要!比你想象的更重要。

1.单词和短语等基本知识,通常必须扎实学习,如果有很多错别字,在复习时,没有时间审查其他内容。

2.应及时看到婴儿的日常工作,并在同一天解决错误。与此同时,每次犯错必须在当时挖掘,彻底解决,然后实践几个类似的问题进行巩固。

通常作业是错的,我的宝宝基本上都是在学校完成的,我回家后,我没有分析错误的原因,扩大练习,在复习时,大多数错误都在阅读作文中,如果你平时做的话如果你必须更详细,它会好得多吗?

如果我是这样的话,我通常只会看到孩子是否被改变或改变了。没有进一步挖掘,它可能会导致孩子形成错误的认知:错误的问题无关紧要,改变它,改变它,而不是思考。为什么我错了,将来我怎能不出错。

你必须知道,有时,孩子是对的,可能是老师,同学听到的,或者可能有正确的成分,正确答案的成分,我不完全明白。而这,由孩子自己无法找到,依靠老师是不现实的,必须依靠父母做一个有爱心的人。

肺,血和泪的绝对话语!

我找到了我的盲点:

作为父母,我总觉得自己做得够多,但这还不够。

我们必须更加努力!

与大家分享!