为孩子制定一个可以越过的横杆-----谈差生教育

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  家里如果有个差生,那种体验是非常不好的。孩子一门差,有时候门门差,样样差。这种心里体验让很多家长有极深的挫败感。针对这种情况,家长该从哪里着手改变呢?

  我们曾经做过一项小范围的调查,调查年级中倒数五名左右的孩子,80%不清楚学习要干什么。每天没有学习的计划安排,不清楚要达到怎样的目标。

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  美国心理学家皇德瓦,曾以跳高为例,说明制定目标对个人成功的重要性。实验表明,人在跳高时有横杆比没有横杆跳的更高。这个例子充分说明了目标对人发展的重要性,作为差生的家长,我们是否能够为孩子设定这样一根横杆,让孩子努力一下可以跳过去的横杆。至关重要。美国哲学家艾默生也说:“一心向着自己的目标前进的人,全世界都给他让路。”

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  只有有了目标,孩子才能够自主学习,只有这个目标是可行的,经过孩子努力可以达到的,孩子在学习中才能尝到学习的甜头,形成一种自主学习的要求,进而形成一种良性学习的习惯。

  既然知道目标如此重要,我们家长需要认真思考的是,制定一个怎样的目标。才是最适合孩子的,这里有几个建议:

  一是目标宜小不宜大:不要一下子给孩子制定一个很大的目标,比如考上名牌大学,或者考试要达到年级前五。目标太大太难,很可能让孩子丧失了努力的勇气。我们不妨着眼与当下。比如,每天阅读500个字。每天背两个单词。每天弄懂一个难题,每天背一首古诗。这些都是孩子经过努力可以达到的。比较好实行,也容易使人进步。

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  二是目标宜实不宜空:比如说,对于数学不好的孩子,如果制定一个目标仅仅是你要学好数学,这样的目标就比较空,让孩子无所适从。如果我们变成每天攻克一个难题,每天背默一道公式,可能效果要好的多。

  三是目标宜少不宜多:不要一上来就给孩子制定很多目标,这学期语文要考多少,数学要考多少,英语要考多少,我们制定目标要根据孩子的实际情况,不能贪多,尤其是对差生而言。

  有了目标,就可以制定每天的学习生活计划,让孩子严格按照计划训练,在计划中培养孩子良好的学习习惯,长此以往,相信孩子的成绩一定会稳步提高。

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